• 16:30 – 17:30 Uhr
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Sprachsensibler Unterricht in der Grundschule - Durchgängige Sprachbildung

In diesem Workshop gehen wir von der Prämisse aus, dass Sachfachunterricht auch gleichzeitig immer Sprachunterricht ist. Eine gute Sprachförderung im Fachunterricht hat den Vorteil, dass sie die Lernenden in ein sprachlich reichhaltiges und kognitiv anregendes Sprachbad bringt, in dem sie die Sprache beobachten, erproben und anwenden können.

Wir gehen auf einige Charakteristika des sprachsensiblen Fachunterrichts ein, zum Beispiel auf den Unterschied zwischen Alltags-/ Bildungssprache und auf Beispiele für "Scaffolding" (ein "Gerüst" als wichtige Sprachhilfe). Dabei stehen sowohl die Formulierungen inhaltlicher als auch sprachlicher Lernziele für jede Unterrichtsstunde im Vordergrund. In einer Gruppenarbeit werden wir einige Aspekte kurz vertiefen.

ReferentInnen:

Dr. Anja Steinlen, Sprachwissenschaftlerin, Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik, und

Stefanie Dietze, Grundschullehrerin an der Brüder-Grimm-Schule in Göttingen, und Leiterin eines Fachseminars Deutsch und DaZ am Studienseminar Göttingen für Grund- Haupt und Realschulen.

Die Teilnahme ist kostenlos. Aus der Reihe "Mehrsprachigkeit als Chance" des fmks / Frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen e.V.

Ort & Kontakt

Veranstaltungsort:
Online-Veranstaltung
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Ansprechpartner*in:
Annette Lommel
Telefon: 01577 9064765
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